焦点简讯:幼儿园课程价值取向的认识主要来源于哪里_幼儿园课程的价值取向的含义是什么

【资料图】

1、有关课程文化的诸多理解对当前幼儿园的课程实践具有启示作用。

2、有人将课程文化视为一种课程观念和课程活动形态。

3、有人认为课程文化包含两部分， 一是体现一定社会群体的文化，一是课程本身的文化特征。

4、有人从文化视角， 认为课程文化包括课程物质...。

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